济南机器人编程：在人工智能时代里，编程势不可挡！~山东机器人编程~机器人编程

    未来，如果你的孩子学编程，将是未来社会的创造者，反之，你的孩子将是一名消费者！此话出自前芬兰教育部长。

    其实，这话并不假！在全球范围来看，编程教育早已是主流。少儿编程已经成为孩子继阅读、写作、算术三项基本能力外所需掌握的第四项必备技能，全球已有超24个国家将编程教育纳入中小学课程大纲及教学场景。

    欧盟中，15个国家（不完全统计）课程中增加编程教育，其中12个国家在高中设立编程课程，9个国家在小学设立编程课程。

    机器人编程课程，结合Dash机器人和平板电脑、全英文授课的方式让孩子了解基本的编程概念，学习编程。我们希望通过有趣的机器人编程体验，培养孩子的综合素养，从而提升其全球竞争力。

    机器人编程就是让孩子由一个只会在平板电脑上玩的“小消费者”变成一个“现实问题”的解决者；机器人搭建扩展能培养孩子们的创造能力，释放无穷想象空间。

    全球各国开启少儿编程教育 

    在国外，少儿编程教育发展程度非常高：编程教育被纳入中小学课程大纲：

•     以色列：作为第二个硅谷的以色列，在2000年将编程纳入高等学校的必修科目，要求孩子从小学一年级就要学习少儿编程。

•     美国：2012年，奥巴马为呼吁全美的学生学习编程，开展每天编程一小时活动。

•     日本：2012年，日本在中小学普及编程教育科目。

•     英国：2014年，被英国定为编程之年，英国政府规定编程要从娃娃抓起，将电脑编程学习纳入当地中小学必修课程中。

•     澳大利亚：2015年，澳大利亚规定计算机编程课程将在小学五年级开始实施。欧盟：2015年，15个欧盟国家将编程纳入中小学教育课程。

•     新加坡：2017年，新加坡将编程融入中小学课程，超过80%的学生参加编程课后，对编程产生浓厚的兴趣。

•     加拿大：2017年，加拿大政府宣布：国内幼儿园到高中的学子很快将开始学习电脑软件编码和其他数字技能。

•     韩国：2018年起，将编程纳入小学正规课程。

    未来全球中小学都将普及编程教育 

•     分析能力：当孩子们给DASH制定任务和设计场景时，就相当于提出了问题，而通过分析如何让DASH去完成要做的事情，引导孩子们积极展开思考。

•     创造能力：前期分析出来的需求，需要孩子们发挥创造力，借助各种工具，想象中的场景变为现实，使孩子们更有信心的面对外界的挑战。

•     沟通能力：团队的协作及分享是完成重要任务的基础，孩子们通过沟通明确各自擅长的领域，在适当的时机互相帮助和补充，以达成效率的最大化。

•     学习能力：在计算机科学领域，科学技术的更新换代令人眼花缭乱，能不断学习补充新的知识是一项非常重要的素养，尤其是将知识运用到实践中的能力。

•     规划能力：编程需要有良好的大局观，能够把控好整体的架构，保证在搭建了大的框架后，每一个小的部分都能顺利嵌入，来完成一张的美丽的拼图。

•     逻辑思维能力：编程过程中，少不了逻辑思维的支撑，不管是前期分析，还是规划执行过程，内部沟通合作，就好比将一个庞大的问题分解很多个小的问题逐一进行解决。

•     元认知能力：自我评价思考过程或智力技能并根据自己的优缺点反复调整和进步的能力。

    懂得机器人编程的孩子，将成为这个世界的主动创造者  

    机器人编程培养的是孩子21世纪必备的七大能力，培养孩子的计算思维能力，解决问题能力，创造力，团队协作能力，为未来做好一部分技能的准备。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。