济南少儿编程：人工智能改变未来就业形势，少儿编程成为孩子必修课程！~山东少儿编程~少儿编程

    大学生就业一直是社会热点话题。教育部公布2018年全国普通高校毕业生人数达到820万人，再创历年新高，就业创业工作面临复杂严峻的形势。

    6月11日，麦可思研究院发布了《2018年中国大学生就业报告》，报告中最让人关注的是大学专业的就业率排行榜，这不仅关系到即将面临填报志愿的莘莘学子，更关系到高校招考中政策的倾向性。

    其中，不出意料的是信息安全、软件工程、网络工程等专业被审定为“就业绿牌专业”。绿牌专业毕业生主要流向的行业中，互联网运营与网络搜索引擎业及软件开发业需求增长明显。而与之对应的就业红牌专业包括：绘画、化学、美术学、音乐表演、法学、历史学。其中，美术学、音乐表演连续三届都是红牌专业。（绿牌专业指的是失业量较小，就业率、薪资和就业满意度综合较高的专业。红牌专业则相反。）

    作为父母，我们肯定都给孩子报过很多的兴趣班：画画、音乐、舞蹈、钢琴、围棋……每一样都倾尽所能为之付出。

    那我们的培养跟得上时代发展的步伐吗？

    从2016年以来，人工智能（Artificial Intelligence）在全球迅速崛起。首先，是AI机器人阿尔法狗（AlphaGo）以无可争辩的能力战胜了李世石、柯洁这样的顶级围棋高手。

    紧接着，在我们的生活中，也不断出现了它们的身影：大到无人驾驶汽车无人售货便利店再到无人面馆、无人货架甚至我们日常的支付宝扫码登录等都是人工智能的应用。

    而这些正在发生的事情，就是我们所说的人类发展的第四次浪潮，人工智能。前面三次浪潮分别带来了蒸汽机，电力系统和互联网，每一次浪潮都剧烈地搅动着本来已经定型的社会形态。

    对于一个弄潮的年轻人来说，最幸运的莫过于赶上一波时代的大潮。

    而在更高层面，对于一个国家来说，尤其需要未雨绸缪，避免像过去那样，每一次重大的技术革命都伴随着半个多世纪的动荡。所以，国务院在今年新推出的《人工智能教育指导纲要》里，把编程教育列为中小学全面推行科目。

    编程将是未来一门基础语言，像英语、中文一样，是未来人工智能时代的有效沟通工具。

    在编程教育并未真正在义务教育中普及时，很多高瞻远瞩的父母，开始将编程作为一种“教育投资”让孩子接触学习。也有家长听到学编程可能心里都会有个误解：觉得学编程是培养程序员。但其实是因为他们对青少儿编程到底是学什么的不了解。

    说得简单点，主要学两个语言：Scratch和Python。

    1.Scratch是图形化的语言，主要使用拖动来编程。

    2.Python是在他们掌握一些基本的编程原理后学习的语言。

    青少儿学习编程是为了培养其编程思维和创造力。即他们要学会，如何将现实生活中的问题，转成数学和逻辑，再用编程语言实现出来。

    - 打个比方，两地相距1000公里，一辆车每小时开80公里，开12小时，能否开到？

    - 要买一个560元的东西，手上有100元，50元，10元的钞票，怎么样能用最少数量的钞票买到东西？

    编程学习最像的是数学和围棋的结合，不仅要计算能力，更需要逻辑能力来思考解决问题。编程相比围棋更好的一点是，围棋在学习完后，不能再当做一个工具去创造。

    而编程学习后，可用来创造各种应用，解决各种问题，给孩子想象力一个出口，让他们表达自己，迸发出创造力——利用 Scratch 创作互动式故事、动画、游戏、艺术作品，这种表达方式更生动、更好玩，也更强大。

    未来人工智能时代，最棒的不是人，也不是AI，而是他们组成的团队，也就是说我们要和AI合作。十几年后，等“00后”这一代孩子成长起来进入社会，拿什么和机器竞争？唯一的答案是创意、想象力。 

    少儿编程教育并不是培养程序员，而是锻炼孩子的逻辑思维能力和让孩子学会熟练地用科技表达自己，由科技时代的消费者转变为创造者。

    作为家长，我希望我的孩子能够掌握未来的基础语言，了解人工智能时代的“智能”是如何运行的；他们可以充分发挥丰富想象力，迸发出宝贵的创造力，将自己的想法变成一个生动的作品；他们在不断试错中成长，不仅仅是锻炼严密的逻辑，更锻炼动手能力、独立思考能力、团队协作能力、持续学习能力。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。