三年级的编程题：编程分解正整数，个位开始依次输出每位数字

    前几篇文章介绍了不少关于算法的数学题，今天小云的任务就是带领家长们通过编程完成一道编程竞赛题。

    家长们可要仔细听哦。

    题目：任意输入一位正整数，输出从个位开始每一位数字。

    方法1：    

    把输入的整数看作一个字符串，然后得到这个数的位数(k)，也就是长度，然后遍历循环这个整数的位数k次，每循环一次k - 1,这样就会依次输出k对应的倒数第一个字符 ，k-1对应的倒数第二个字符， k-2对应的倒数第3个字符....也就是依次输出个位、十位、百位...

    例如：3位整数789，位数k = 3，k对应个位9，k-1对应十位8，k-2对应7

    如下图所示：

    方法2：

    我们来利用数学知识解答：任何整数除以10得到的余数就是它的个位，我们分解出个位后，将这个整数的个位去掉(也就是除以10得到的商)作为一个新的整数，继续除以10分解出它的个位，这样直到新的整数为0，就表示分解完毕。

    例如：三位整数546，546除以10的余数得到个位6，然后将商54作为一个新的整数54除以10的余数得到十位4，继续将商5作为一个新的整数5除以10的余数得到百位5。

    如下图所示：

    作为家长的，你们学会了吗？

    这个时候，家长们你还认为编程就是给孩子增加一个兴趣吗？

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。