济南少儿编程：简单的搭配，让孩子学会“有序”思考！~山东少儿编程~少儿编程

    有趣的搭配属于简单的排列组合问题，目的是让学生在探索搭配方法中，培养学生有序思考问题的思维。

    一道经典问题是这样的：6个桃子分给甲、乙、丙、丁四只猴子吃，每只猴子都分到，且都为整数只。一共有()种分法，如果罗列的话会发现6=1+1+1+3这种形式有4种，6=1+1+2+2这种形式有6种，但是在罗列的时候很容易罗列的杂七杂八，很难想的完整。

    有趣的搭配属于简单的排列组合问题，针对低年级学生的认知水平，借助服装搭配、食物搭配、握手次数、路线寻找等一系列具体情境，让学生探索不重复不遗漏的搭配方法，从而感悟“有序”思考的数学方法。

    接下来我们一起了解一下，到底什么才是我们的“有序”简单搭配，并且如何做到“不重复不遗漏”呢?

    服装搭配，首先提出问题，通过托拽程序中的服装，找到符合的搭配，并且记录搭配组数，回答相应问题，如果回答正确则进入下一题，回答错误，重新进行服装搭配，找出正确答案。

    食物搭配，通过程序中的列表功能，存储所有符合条件的组合，让学生观察程序中给出的组合和自己判断的可能组合数是否相同，如果不同，问题出在哪里。

    握手和找路线是对前边两种搭配练习得到的结论进行验证，通过不断改变参与握手的人数和起始位置，反复实践。

    大炮发射法，在多个对象中选择两个对象进行大炮发射，更加形象的演绎简单搭配问题。怎么样，是不是用了编程的解法更容易让我们的孩子看懂，更容易理解呢！

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。