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快让你的孩子放下手里的平板和手机吧!跟随我们的老师制作枪战游戏!
由孩子们提意见,枪战游戏受到大多数孩子认可!看来平时吃鸡玩了不少啊!
目的
设置一艘宇宙飞船或其他角色,实现上下左右移动。每按一次空格键即发射一枚炮弹,同时播放声音,炮弹往屏幕上方飞,直到飞出屏幕。发射子弹、炸弹是很常见的游戏功能。
适用对象:5岁以上的孩子。
实现方式
宇宙飞船角色的上下左右移动比较简单,我们之前就学过了。
回顾一下:只需要不停循环,检测是否有按键按下。如果左箭头按下,X轴就减少10;如果右箭头按下,X轴就增加10;如果上箭头按下,Y轴就增加10;如果下箭头按下,Y轴就减少10。
我们第一次使用发射炮弹的功能,先找个图代替炮弹,差不多就行,比如球,最后孩子们选择了用闪电代替,咱们将闪电的尖头调转朝上。
Scratch提供了克隆角色的功能,这是一个强大的功能,就是克隆出另外一个副本出来。克隆体启动时,可以执行单独的脚本,即相当于一个子函数,控制这个炮弹克隆体。每按一次按钮,炮弹就克隆复制自己。然后炮弹往屏幕上放飞行就比较简单了,就是向上移动一定的位置,或者Y轴增加一定的距离。不停循环即可往上飞行。
改进一下
孩子们在制作程序的时候,不断验证并改进,解决了一个又一个问题!
1、确定宇宙飞船范围
如果不设置范围,那么左右上下会移出屏幕。
因此我们增加了一个判断,即只有在X轴大于-220时,才继续往左移动,否则就不往左移动了。Y轴类似。这样通过四个箭头的移动,保证宇宙飞船一直都不会超出屏幕,同时上方保留一定的空间。
2、删除克隆体
克隆体一直往上飞行,到顶部以后,炸弹会停留在那边,留下一个尾巴。我们增加了判断。如果碰到边缘,就“删除克隆体”,这样克隆体碰到边缘后就消失了。
3、播放声音
每次发射炸弹后,系统会播放声音。
播放声音如果直接在循环中做的话,会影响效果,因为做完以后,才能继续发射下一个炮弹。咱们就广播一个消息,然后在消息中播放音乐。最后我们选择了一个敲打低音鼓的声音,这样发射炸弹以后,就发出类似爆炸的声音了。
做了一点点改进后,咱们开始总结下孩子们的制作步骤!
第一步:飞船角色上下左右移动
1. 加入宇宙飞船角色;选择星空背景
2. 造型中,将飞船大小调小一点;设置飞船的中央点为中心
3. 设置开始事件
4. 直接重复执行,无限循环
5. 加判断,然后使用侦测 “按键 左移键是否按下”,那么X坐标增加-11,即飞船向左边移动
6. 后来我们增加了一个判断
如果X坐标大于-220,才将X坐标增加-11,否则就不增加,即到达左边框以后,飞船不会继续往左边移动,保持在屏幕范围内
7. 向右,向下和向上,方法类似
小飞率先把飞船动作做出来了,其他的小朋友要来玩。结果庭佑一直把箭头按住,飞船飞出了屏幕!又发现了一个问题,为了解决这个问题,咱们就增加了边框的判断。
(飞船上下左右移动)
第二步:克隆炸弹
8. 加入闪电角色。
9. 将闪电调小一点;设置飞船的中央点为中心。然后转动了一下。
10. 设置开始事件
11. 直接重复执行,无限循环
12. 每个循环,都将子弹 “移动”到“飞船”。因为飞船是移动的,所以发射炸弹时,要从飞船位置上发射出来。
13. 增加如果那么的判断,检测空格按键是否被按下。
14. 如果空格键被按下,那么就克隆自己。(这里可以克隆其他角色-例如飞船)。
15. 然后设置:控制>克隆体启动时,执行这个克隆体的脚本。
详细步骤如下:
首先,外观>隐藏自己。 (开始的时候,我们是没有增加隐藏、显示的步骤的。这样炸弹就在飞船上面能够看见。)
然后选择:运动>面向0°方向,即朝上。这里可以改变方向,例如向右发射炸弹等。(可以选择不同的方向,测试效果)
然后外观>显示自己。
重复执行;移动8步。炸弹即往上飞行。(可以改变移动的速度。)
增加判断,如果碰到边缘,那么,删除克隆体。(如果不删除,就留一个尾巴在屏幕上方。)
16. 增加声音
1)克隆自己以后,广播消息1;
2)当收到消息1时:
演奏乐器设置为18-鼓
弹奏鼓声2, 长度为0.25节拍。(要使用广播,否则飞船发射炸弹就要等待声音播放,导致不连续。)
(炸弹:克隆自己、克隆后移动、广播播放声音)
洛真提出了一个有趣的想法——在上面随机增加一个角色,比如幽灵 ,幽灵也可以进行克隆,在上面漂浮,按照随机方向自上往下运动,如果被炮弹打中,幽灵则消失,并且播放打中的音乐。
小洋说咱们还可以增加计分器,每消灭一个敌人,就增加10分!
孩子们纷纷摩拳擦掌,说要把游戏改进好,下次一起玩,看谁的得分最高!
速云少儿编程致力于 4 - 18 岁,山东少儿无人机编程教育机构,速云网络研发软件工程师授课少儿编程,教给孩子们不光要学习编程,还要结合编程知识给我们无人机写程序,实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随,包括更加高级的编程玩法,就是无人机编舞。可能家长想了!四岁孩子能学习无人机编程吗?那我们看个四岁的小同学吧,你自己看看能不能学习吧!
我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧!
家长担心孩子们真的能听懂课程吗?在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示,来看一下小童鞋的汇报成果吧!
这个时候家长可能说了,我们四岁的孩子,年龄辣么小,又不认字,那该如何学习呢?
其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习?只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木,比如:蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等,通过颜色识别文字,根据颜色先实现出程序做出卡通的效果,以激发孩子兴趣,使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用,再学习积木上面的文字。如下图:
这个时候你还认为编程难吗?其实针对4岁起,就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。
当然,比如我们下面的无人机编程视频吧!
无人机能六架一起起飞?没错!那他又和数学有什么关系呢?
小云说啦!这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型。
现在作为家长的你!还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗?
无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?
答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!
无人机编程都学习哪些内容呢?
让无人机与编程结合?
没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。
重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。
例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。
看我们小童鞋们上课视频吧
坦克编程都学习哪些内容呢?
动手组装”+“编写程序”
通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。
课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。
例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。