家长关心孩子从小学习编程的6个问题都在这里了，你还在犹豫吗

    多大的孩子适合学习编程呢？我们家孩子四岁是否可以学习编程呢？孩子啥都不懂，那又该如何学习编程呢？今天就针对此话题，小云为各位家长答疑解惑。

    随着科学技术的进步和发展，各地区编程教育政策相继发布，一时间，使少儿编程成为了中小学教育的热门话题。

    虽然大家意识到了少儿编程的重要性，但还是有大部分人对编程教育存在很多困惑。

    为了解答大家的困惑，小云特地为大家科普下，文中包含了大部分人对少儿编程教育的6个常见疑问，下面让我们一起来看看吧！

一.孩子多大学习比较合适？

    年龄较小的孩子可以开始接触熟悉编程，在年龄偏小的孩子可以选择积木编程，采用鼠标简单拖拉指令方式或者用Ipad平板拖拽的方式就能编程，降低学习的门槛，提升孩子学习编程的兴趣。再大一点的孩子可以学习英语式之类的编程，符合每个阶段孩子学习能力的知识，我们之前有个3岁的小学员刚来的时候老是坐不住，现在经过一个时间段的学习，自己能静下心来编程，有时候还能加入不少自己的小创意，进步很大。（可以观看下面5岁小同学学习编程课视频）

    四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

二.少儿编程是不是编写的玩游戏？

    中小学生游戏低龄化越来越严重，经常可以看到五六岁的孩子抱着手机整天玩游戏，有些家长也苦恼不已。

    许多家长看到很多的少儿编程的界面是类似于游戏的，就以为学习编程换一种玩游戏形式来玩游戏，恰恰相反，少儿编程就是希望青少年不要过度沉迷网络游戏，它是以游戏为载体，将编程知识嵌入其中，潜移默化的培养孩子的编程思维，除了游戏，少儿编程还会覆盖语文、数学、音乐等方面的课件内容，且课程本身也是弱化游戏的设计，希望孩子了解计算机科学的真正用途而不仅是用来玩游戏，最重要的是老师会带领孩子通过我们所学的编程知识实现出自己开发一套小的游戏，比如“坦克大战”、“植物大战僵尸”、“全民大战飞机”、“我的世界”，让孩子从玩游戏转变为通过编程做游戏。

三.我的孩子能学会吗？

    这个不用担心，孩子的大脑高速发展，学习能力超过大人，2-18岁年龄段的孩子也是想象力和创造力培养的关键时期。 现在的孩子拿着手机都可以无师自通，所以家长们不要低估了孩子的学习能力！

    学习编程的孩子中，有很多一二年级的学员，别看他们年纪小，自己会用拼音打字，一个学期下来，键盘输入速度都提高了不少。最重要的是通过编程学习，能激发孩子的想象力和创造力，这才是编程学习的核心内容。

    速云少儿编程致力于4-18岁，将无人机融入到编程中，使孩子们通过编程就可以给无人机编写程序，年龄小的同学以积木式学习编程，年龄大的同学以代码式学习编程。让孩子从小就可以通过拼积木的方式去给无人机写程序，让无人机随着孩子的意识，自动飞行。（看下面小同学上课视频吧）

四.编程要学习多久？

    很多家长都有这个问题：编程到底要学多久？

    首先孩子的基础知识储备是有一定的局限性，这就影响了他的理解能力，这需要不断的在学习实践中去理解，要有一个过程。因此刚开始是一些简单的动画制作，小游戏制作，来培养孩子的创造力，逻辑思维、观察分析等能力。在这个过程中还会激发孩子的兴趣，培养自我学习、独立思考能力、团队协作、自我展示与表达等能力，对孩子未来的发展和学习更为重要。

    而这个很难用量化的时间标准来衡量。这也需要孩子不断地从生活中、学习中吸取知识，观察发现各种事物。然后将这些知识与你的观察思考转化为编程的创意源泉，利用信息技术去解决生活中的问题。

五.编程和数学思维训练课程的差异？

    编程能教会学生清晰、抽象地将现实问题进行分解，并用计算机代码的方式将对应的解决方案写出来。“分析问题+解决问题”是21世纪学生的核心能力，与阅读、写作、算术等技能同等重要。

    而一般的数学思维训练课程，更多的停留在锻炼计算能力，对培养孩子解决实际问题的能力比较有限。（想要看更多关于数学知识可以看我们前面的文章，仅列举几个：蜗牛爬井、三年级奥数 - 吃草问题、三年级奥数 - 鸡兔同笼 ，更多数学题）

六.少儿编程是为了培养程序员吗？

    还有部分家长们以为，学习编程是为了培养程序员，这也是个误区。

    “送孩子去学画画的家长，都是希望孩子会成为职业画家的吗？送孩子去学钢琴的家长，都是希望孩子成为钢琴家吗？“ 而家长的回答：“不是的，只是希望孩子能获得一些兴趣的启蒙，培养一个爱好，训练一下孩子的思维”。

    其实少儿编程学习也是一样的，并不是为了孩子将来一定从事计算机行业做准备。少儿编程只是在为孩子提供一种学习方法，即使将来孩子不做程序员，也会遇到各种各样的问题。编程能够让孩子从小学习像科学家一样思考该如何解决问题，在复杂环境和复杂问题下运用编程的计算思维可以指导孩子更好地解决问题。

    编程早已不再是程序员的专利，而是数字时代大众的通用语言。

    正如芬兰的前教育部长说过的一样：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”

    计算机是不是很强大呀！但前提是你要会编程呀！只有会编程，你才能让计算机替你解决问题呀！别担心，编程其实也没有想象那么难！只要你愿意学。

    当然，无人机编程就更加深奥，比如我们看下面的视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。