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当你的孩子还在学机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”

你的孩子还在学习机器人吗?作为家长的OUT了!!

《最强大脑之燃烧吧大脑》最新一季

你们有看吗?

这档大型益智类综艺节目的乐趣在于

以看懂题目为荣

以及观看来自全国各地的学霸们神仙打架


当你的孩子还在学机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图1)

最新一期再次刷新了对“神仙”年龄的认知

一位三清(本硕博都是清华大学)女博士

在冲击s圈层的时候

竟然被一名16岁的中学生打败了

而在s席(排名前四)的席位上

竟然有两位中学生

让观众不禁惊呼

现在的中学生都这么厉害了吗


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图2)

看过《燃烧吧大脑》的观众都知道

节目出题是从空间力、推理力、计算力、

创造力、观察力、记忆力

这六个维维度考察选手综合能力


巧的是,无人机编程的学习

训练的正是这6种能力

并且还能提高团队意识、科学思维等应用能力

全面开拓思维,提升综合实力!

当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图3)




空间力


    在《最强大脑》当中,空间力是最难的考验,需要你看着二维平面上的题,在脑海中构建出一个三维空间。

    无人机编程学习的第一步,从零搭建,你需要根据图纸了解无人机结构、安装顺序等知识,动手从一堆散装的零件构建出一个完整的、立体的无人机,这是从二维到三维能力的锻炼与突破。



推理力


    无人机编程学习就是一个由自己动手搭建、编程、调试、操作、运行的过程,这些知识需要孩子层层推理、层层递进地深入理解其原理,在不知不觉中培养了他们的探索能力及推理能力。



计算力


    无人机编队,需要根据坐标轴放置初始方位置,无人机与无人机之间的距离、架数的多少,全部需要通过精密的计算,否则无法编排出理想的造型,大大提升了计算能力。

无人机编队跳舞视频(通过计算坐标轴实现8架无人机同时跳舞)

视频编队不够继续往下看? - 下面还有三分钟的无人机编队跳舞!




创造力


    通过代码或模块不同的排列组合,让无人机演绎出千变万化的造型,他们可以在无人机的空间里自由想象,突破创造的边界。



观察力


    要想编排出绚丽的无人机舞步,需要孩子观察模仿优秀的作品,同时细心观察生活中事物的形状以及动态,培养一双发现美,复刻美的眼睛。



记忆力


    理想的造型编排需要一点点调试,而在更高阶的编程步骤中,如果孩子记住了每个步骤的顺序,每个编码的参数,便能马上快速精确的定位。

    当孩子通过无人机学习拥有了一套属于自己的记忆编码,便能融会贯通于其他学科。



团队意识



    许多国际赛事,包括无人机飞行赛竞赛,其中都有团队作战的要求。在无人机编程的日常学习中,老师也会有意识让孩子们进行团队合作,提高孩子的团队意识,在与队友合作、协商中培养良好的语言表达能力。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图4)




团队意识


    无人机编程是软硬件结合、多学科综合运用的学科,融汇贯通航空、动力学、物理、数学等多门类知识,有助于培养孩子的科学思维。


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图5)


也许有家长认为

孩子的理想是学文科

无人机编程、理科脑与咱无关

你可知

我国伟大的文学家、诗人郭沫若

也是中国科学院首任院长

民国才女林徽因

既写出了佳作《你是人间四月天》

也参与编撰了第一部论述中国古代建筑的专著

《中国建筑史》

历史告诉我们

当你拥有一颗“最强大脑”的时候

学科将没有边界


    速云少儿编程致力于4 - 18岁,更推出高端编程课,“无人机编程”,你还在让孩子学习机器人编程吗?OUT了,机器人编程就是通过动手组装积木,安装马达,让机器人动起来并非实际编程,而编程核心需要孩子掌握流程控制,重复执行,循环语句等编程思维,让孩子通过编程与学科结合,实现“求最大公约数”、“求基数”、“求偶数”“求多值相加之和”、“二元一次方程”、“直线方程”、“求圆的面积”、“求余”等数学知识,让复杂的数学题更加简单直观的展现在孩子眼前,具象化演绎出来,理解数学原理,解决孩子死记硬背的学习方式。编程更与各门学科结合,如“物理”、“数学”、“英语“等!


无人机编程能做什么?人脸识别?智能跟随?自动飞行?还有吗?

答案:有!那就是"无人机编舞"!不知道无人机如何编舞?快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧!!


    无人机编程都学习哪些内容呢?

       让无人机与编程结合?

没错!就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力,让孩子在编写无人机程序的时,无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力,在飞行学习中,孩子们需了解飞机的机械结构,练习手眼协同能力,甚至自己组装飞行器;在编程中,无人机可以在三维空间中,用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如:人脸识别,智能跟随,红外线定稿,光流定位、无人机编舞等。

无人机编程(图1)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图7)

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢?

 

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一,让孩子重新理解知识,体验人工智能,培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识,运用六类人工智能模块,编写专属的自动驾驶算法程序,让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如:人脸识别、智能跟随等前沿技术。

当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图8)


当你的孩子还在学习机器人编程时,别人家的孩子却已经学习起了“无人机编程”(图9)



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