济南机器人编程：Scratch图形化编程带领孩子画出繁华曲线！~山东机器人编程~机器人编程

    如何制作呢？同学们仔细听哦！~

    01、需求分析1

    我们首先想到的是可以先画出各种平面几何图形，比如三角形，正方形，5边形，六边形。画这些几何图形有个规律就是，移动了一定的边长后，就右转一个度数，而这个度数正好是360/边数。以此类推，如果边足够多，那其实就是一个圆形。

    02、代码1

    有了规律，就好画出图形了。定义两个变量：

    1.边。

    2.边长。

    这个游戏中只需要空白角色就行了。结合画笔的积木块，很简单就能实现画几何图形。

    03、需求分析2

    如果让一个已画好的图形，再连续转动某个角度，就会形成一系列的图形叠加。比如让一个三角形，在360度内，形成2，3，4个图形叠加，如：

    可以推出规律为三角形分别转动了360/2 度,360/3 度,360/4 度。找出了如此规律，我们看看通过代码怎么来实现，实现的效果为什么？

    04、代码2

    3、形状

    可以通过改变变量的值看出效果。

    对代码再进行优化，让几何图形也转完了360度后，把边长增加，看看会是什么效果。

    对繁花曲线的研究告一段落，如果同学们感兴趣，还可以把形状，画笔颜色都做为变量，看看最后画出的效果是什么，只要你想，没有什么是不能做的。

    速云少儿编程致力于 4 - 18 岁，山东少儿无人机编程教育机构，速云网络研发软件工程师授课少儿编程，教给孩子们不光要学习编程，还要结合编程知识给我们无人机写程序，实现我们无人机的自动启飞、人脸识别、智能跟随，包括更加高级的编程玩法，就是无人机编舞。可能家长想了！四岁孩子能学习无人机编程吗？那我们看个四岁的小同学吧，你自己看看能不能学习吧！

我们来看一看四岁小朋友的学习视频吧！

    家长担心孩子们真的能听懂课程吗？在每节课即将结束的时候我们都会进行课程汇报展示，来看一下小童鞋的汇报成果吧！

    这个时候家长可能说了，我们四岁的孩子，年龄辣么小，又不认字，那该如何学习呢？

    其实四岁、五岁的孩子不认字怎么学习？只要孩子识别颜色就可以学习。通过颜色识别具体编程积木，比如：蓝色是运动、紫色是外观、黄色是事件等等，通过颜色识别文字，根据颜色先实现出程序做出卡通的效果，以激发孩子兴趣，使孩子产生兴趣后开始具体学习每个积木的作用，再学习积木上面的文字。如下图：

    这个时候你还认为编程难吗？其实针对4岁起，就已经可以学习编程了。通过搭积木的方式让孩子学习编程。

    当然，比如我们下面的无人机编程视频吧！

    无人机能六架一起起飞？没错！那他又和数学有什么关系呢？

    小云说啦！这是根据我们数学中的坐标轴的 x轴 y轴 初始化无人机位置，无人机与无人机之间的距离、架数的多少，全部需要通过精密的计算，否则无法编排出理想的造型。

    现在作为家长的你！还在纠结无人机编程是否对孩子有帮助吗？

无人机编程能做什么？人脸识别？智能跟随？自动飞行？还有吗？

答案：有！那就是"无人机编舞"！不知道无人机如何编舞？快看下面我们速云小童鞋的无人机编舞吧！！

    无人机编程都学习哪些内容呢？

       让无人机与编程结合？

没错！就是要让孩子“动手”+“编程”实现无人机起飞。

重点培养孩子逻辑思维能力与动手操作能力，让孩子在编写无人机程序的时，无形的锻炼孩子的逻辑思维能力和前沿科技的运用能力，在飞行学习中，孩子们需了解飞机的机械结构，练习手眼协同能力，甚至自己组装飞行器；在编程中，无人机可以在三维空间中，用摄像头完成巡线、人脸识别等人工智能任务。

例如：人脸识别，智能跟随，红外线定稿，光流定位、无人机编舞等。

看我们小童鞋们上课视频吧

    坦克编程都学习哪些内容呢？

    动手组装”+“编写程序”

    通过编程将抽象理论与实践操作合二为一，让孩子重新理解知识，体验人工智能，培养独立思考的习惯和动手解决问题的能力。

    课程涉及机器人拼装、力学等数理知识，运用六类人工智能模块，编写专属的自动驾驶算法程序，让孩子更加深入理解人工智能技术。

    例如：人脸识别、智能跟随等前沿技术。